La casa de la vaca

Ramona, es una vaca alegre, no le gusta la lluvia, porque el día que llueve su amo no le deja salir del establo a jugar en el prado. Su amigo el cerdo toño  le hace compañía en sus juegos. Ramona es muy coqueta, y nada mas despertar se peina el rabo y se limpia las patitas y la cara con agua y jabón. Ha salido el sol, ramona  mueve el rabo muy contenta y sale disparada hacia el prado para oler la hierba fresca y tumbarse en ella. Es una vaca inquieta, no puede estar parada. Hasta cuando la ordeñan está moviéndose. - ¡ramoncita, preciosa no te muevas que vas a derramar la leche! dice su amo. Se pasea por la granja, moviéndose como si fuera una modelo. ¡Es tan presumida! Se baña en la charquita del río y después se mira en sus aguas, para ver lo guapa que está. Pero la pobre Ramona ha dado un tropezón y se ha caído de cabeza en el pequeño río. No puede salir y empieza a pedir ayuda a sus amigos. - ¡Casimiro, Casimiro, ven por favor, que me ahogo! Casimiro muy preocupado, llamó al caballo Bruno, que se había quedado en el establo. - ¡Ven pronto, ven pronto, Bruno, que la vaquita Ramona se está ahogando! Bruno, corrió con sus ágiles patas, hasta llegar al río. Con la ayuda de los dos amigos, Ramona pudo salir de allí. - Me he dado un buen susto, la próxima vez tendré mas cuidado, decía Ramona. De vuelta en la granja, su amo la vió mojada y dijo: - Ramona, otra vez has tenido una aventura, mañana seguro que estarás un poquito resfriada Al día siguiente, la vaquita si, estaba resfriada, pero con el cariño y el cuidado de todos sus amigos se curó rápidamente.

 

HIPERTEXTO

HIPERTEXTO

Hipertexto:   es un sistema en el cual desde  un texto base se   enlaza varios textos que brindan  información adicional sobre ese texto.  Mediante un sistema lineal de buscar y conseguir información basada en enlaces asociados entre si

En el   hipertexto el usuario tiene la posibilidad de crear, agregar, enlazar y compartir información de fuentes diversas, permitiendo  la posibilidad de acceder a documentos de manera no secuencial a diferencia de sistemas de información más tradicionales en los cuales el acceso es naturalmente secuencial;    Esta flexibilidad de acceso genera las nociones de navegación, personalización de presentaciones y anotaciones, es una herramienta  eficaz para manejar,  organizar y presentar  información, en el cual los datos se almacenan en una red de nodos conectados por enlace que    permiten ser consultados desde cualquier texto, creando así un vínculos que conforman un hipertexto.

Hipertexto:   es un sistema en el cual desde  un texto base se   enlaza varios textos que brindan  información adicional sobre ese texto.  Mediante un sistema lineal de buscar y conseguir información basada en enlaces asociados entre si.

En el   hipertexto el usuario tiene la posibilidad de crear, agregar, enlazar y compartir información de fuentes diversas, permitiendo  la posibilidad de acceder a documentos de manera no secuencial a diferencia de sistemas de información más tradicionales en los cuales el acceso es naturalmente secuencial;    Esta flexibilidad de acceso genera las nociones de navegación, personalización de presentaciones y anotaciones, es una herramienta  eficaz para manejar,  organizar y presentar  información, en el cual los datos se almacenan en una red de nodos conectados por enlace que    permiten ser consultados desde cualquier texto, creando así un vínculos que conforman un hipertexto.

NUCLEO PROBLEMICO No 2. PREGUNTAS GENERADORAS

1. ¿QUE IMPLICACIONES ENCONTRAMOS EN LA PRODUCCION DE TEXTO?

Encontramos gran variedad de implicaciones que van ligadas al aprendizaje y al desarrollo de la contextualidad y al argumento del texto en si.

Cuando hablamos de que implica producir texto, SIGNIFICA crear, dar rienda suelta a la imaginación y al desatino del pensamiento y a la fantasía.

Para poder crear y tener la facilidad de desarrollar e inventar cosas hay que leer mucho.

2. ¿PORQUE SE PUEDE DECIR QUE LA EXPOSICION ES UN DISCURSO?

Se afirma esto porque la exposición es una modalidad discursiva cuyo objetivo es informar. Presentan ideas que aclaran o explican conceptos y argumentos.

Cuyas Características son:

1. La Explicación: es fundamental explicar con claridad la información. Se debe tener en cuenta: a. la naturaleza de la información: dependerá el lenguaje y vocabulario pertinente. Ej.: literario, histórico, científico.

b. tipo de receptor: el discurso se adaptará al tipo de estudiante.

2. El emisor deberá:

a. Seleccionar el vocabulario más adecuado. Deberá ser técnico y denotativo. Adecuado al nivel de comprensión del lector, o sea, un nivel de divulgación masiva o un nivel especializado. b. Utilizar estructuras sintácticas simples y breves. Deben usarse complementos para precisar conceptos.

c. Emplear la forma verbal de presente indicativo, ya que su valor intemporal más apto.

d. Ambos se relacionan con la enunciación (acto de decir del emisor al receptor en una situación determinada). El emisor del texto deberá adecuar su forma lingüística para lograr el éxito.

3. La Objetividad: la información deberá ser comprendida por todos los receptores de una misma manera, sin la presencia de apreciaciones personales o subjetivas. Se puede agregar algún comentario que no altere. 4. Estructura de un texto: orden en la entrega de información. Cada párrafo tiene una idea principal.

3. ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE LA RELECTURA EN LOS TEXTOS?

Primero partamos de la idea que Releer es leer de nuevo o volver a leer una cosa. Siendo esto esencial para la formación de conceptos.

Esta actividad o habito le permite al lector desarrollar la sensibilidad y al pensamiento le admite un esfuerzo inaudito hasta que surgen nuevas ideas, como que fueron talladas a fuego. Y los que leen de nuevo, ya sea de manera metódica o libremente, siempre encontrarán algo vertiginoso y novedoso en su y para su formación a nivel conceptual y dando paso así al proceso de las competencias.